ABSTRACT
Estudo do processo de cientifização da enfermagem brasileira, que comporta a formação de grupos geracionais portadores do habitus científico, e a construção do campo científico da Enfermagem. Tem por objetivos caracterizar as gerações de enfermeiras pesquisadoras no Brasil e discutir a dinâmica do campo científico de enfermagem. Adota como referencial teórico o conceito de geração de Karl Mannhein e Sirinelli; conceitos de habitus e campo, de Pierre Bourdieu. Estudo com abordagem histórico-social. Como resultados foram classificadas cinco gerações de enfermeiras pesquisadoras brasileiras: as pioneiras, dos anos 1950; as autodidatas, dos anos 1960; as acadêmicas, dos anos 1970 e 1980; a geração da produção sistemática e coletiva iniciada na virada dos anos 1980/1990; a geração das pesquisadoras com produção científica internacional surgida em meados da década de 1990. Conclui-se que o processo de cientifização ocorreu segundo as características geracionais da comunidade científica, e as lutas simbólicas ocorridas no campo da enfermagem brasileira.
This is a study of the scientific process of Brazilian nursing, which includes the formation of generational groups holding the scientific habitus, and the construction of the nursing scientific field. It aims to characterize the generations of Brazilian nursing researchers and to discuss the dynamics of the nursing scientific field. Karl Mannhein`s e Sirinelli`s concepts of generation, and Pierre Bourdieu`s concepts of habitus and field are adopted as theoretical references. This is a social-historical study. The results were classified into five generations of Brazilian nurse researchers: the "pioneers", from the 1950`s; the "self-taught", from the 1960`s; the "academics", from the 1970`s and 1980`s; the "systematic and collective production" generation initiated at the end of the 1980`s and beginning of the 1990`s; and finally, the generation of "researchers with international scientific production" which appeared in the mid 1990`s. We conclude that the process of making Brazilian nursing scientific occurred according to the generational characteristics of the scientific community and on the symbolic struggles which occurred in the field of Brazilian nursing.
Estudio del proceso de ciencia de la enfermería brasileña que abarca la formación de grupos generacionales portadores del habitus científico y la construcción del campo científico de la enfermería. Tuvo por objetivos caracterizar las generaciones de enfermeras investigadoras en Brasil y discutir la dinámica del campo científico de enfermería. Referencia teórico: concepto de generación de Karl Mannhein y Sirinelli, del habitus y de campo, de Pierre Bourdieu.. Investigacion com abordaje socio-historico. Como resultados se clasificaron cinco generaciones de enfermeras investigadoras brasileñas: las "pioneras", de los años 50; las "autodidactas", de los años 60; las "académicas", de los años 70 y 80; la generación de la "producción sistemática y colectiva", iniciada en la media de los años 80/90; la generación de las "investigadoras con producción científica internacional", surgida en mediados de la década de 90. Se concluyó que el proceso de ciencia ocurrió según las características generacionales de la comunidad científica y las luchas simbólicas ocurridas en el campo de la enfermería brasileña.
Subject(s)
Humans , Research Personnel , Nursing , History of NursingABSTRACT
A pesquisa teve como objetivos: descrever a trajetória educacional e profissional, de Olga Verderese e destacar suas notáveis contribuições para o campo científico da profissão. Apoiou-se nos conceitos de habitus e de campo científico de Bourdieu. Estudo histórico-social, utilizou fontes como: entrevistas de Olga, tese e dissertação sobre a temática e documentos como artigos, livros e recomendações da ABEn. Considera que a biografada possuía um capital social reconhecido quando do ingresso na Enfermagem. Olga atuou na Escola de Enfermagem da Bahia e de Porto Alegre e teve longa permanência na Organização Pan-Americana de Saúde, com destacada atuação na América Latina. Além disso, na década de 50 participou da pesquisa Levantamento de Recursos e Necessidades de Enfermagem no Brasil.
The aim of the research was to describe the educational and professional history of Olga Verderese and highlight her remarkable contributions to the scientific field of the profession. It was based on Bourdieu's concepts of habitus and scientific field. The sociohistorical study used sources such as interviews with Olga Verderese, a thesis and a dissertation on the topic and documents such as articles, books and recommendations by the Brazilian Nursing Association (ABEn). It considers that the biographee had a recognized social capital when she took up Nursing. Olga Verderese worked at the Nursing Schools of Bahia and Porto Alegre and remained for a long time at the Pan-American Health Organization, with outstanding work in Latin America. In addition, in the 1950s she took part in the research called Survey of Resources and Needs of Nursing in Brazil.
La investigación tuvo como objetivos: describir la trayectoria educacional y profesional, de Olga Verderese y destacar sus notables contribuciones al campo científico de la profesión. Se apoyó en los conceptos de habitus y de campo científico de Bourdieu. Estudio histórico-social, utilizó fuentes como: entrevistas de Olga, tesis y disertación sobre la temática y documentos como artículos, libros y recomendaciones de la ABEn. Considera que la biografiada tenía un capital social reconocido cuando ingresó a la Enfermería. Olga actuó en las Escuelas de Enfermería de Bahia y de Porto Alegre y tuvo larga permanencia en la Organización Panamericana de la Salud, con destacada actuación en América Latina. Además, en la década de 50 participó de la investigación Levantamiento de Recursos y Necesidades de la Enfermería en Brasil.